23октября
24 мая 2016, 18:08 5

В Белогорске родители не дали реорганизовать гимназию

В Белогорске родители не дали реорганизовать гимназию

В гимназии № 1 Белогорска ученики занимаются в двух зданиях: по улице Красноармейской и по улице Садовой. Педагоги, работающие во втором помещении, предложили перевести их классы в первое, где есть классы с современным оборудованием и где ученики смогут получить более качественное образование. 

18 мая учителя обратились к председателю комитета по образованию, делам молодёжи администрации Белогорска Ирине Губиной с инициативой перевести все классы в здание гимназии № 1 по улице Красноармейская, 11. 

Сейчас здесь получают основное и дополнительное образование 173 ученика. На следующий учебный год останется всего 150, поскольку 10 класс переходит в большое здание по Красноармейской. Педагоги признают, что возможности получить более качественное общее образование больше именно в здании по улице Красноармейская: здесь оборудованы современные мобильные классы, кабинеты химии, физики, математики, отличные спортзалы.

«Когда сложные дисциплины приходится объяснять на пальцах и при этом постоянно бегать на уроки из одного здания в другое, толку мало. Меняющееся расписание, бесконечные метания: от этого уже устали и школьники, и сами педагоги. Для старшеклассников это настоящая проблема, которая уже сказывается на качестве образования, на сдаче экзаменов», – считает Ирина Губина.

Поэтому педагоги в своем обращении предложили перевести учащихся 1-4 классов в здание по улице Садовая. Они полагают, что это позволит  обеспечить безопасное и комфортное пребывание обучающихся начальной школы. При этом в гимназии № 1 по Красноармейской, где обучается более тысячи детей, появится уникальная возможность охватить эстетическим допобразованием гораздо большее количество детей. А это заработная плата тех самых педагогов, которые вышли с инициативой начать новый этап в жизни гимназии.

Прежде чем проводить реорганизацию, начали проводить родительские собрания в каждом классе. Если в здании на Садовой почти абсолютное большинство родителей согласились на переход в другое здание, то в другом реакция была обратной – большинство против.

Во вторник, 24 мая, о ситуации с реорганизацией Ирина Губина доложила главе Белогорска. Его решение было следующим: «Если комитету по образованию не удалось достигнуть единого решения со стороны всех родителей и со стороны всех педагогов, то ни о какой реорганизации не может быть и речи, – сказал Станислав Мелюков. – Поэтому дальнейшее обсуждение и мероприятия по реорганизации следует прекратить».

На сегодня в этой ситуации поставлена точка, но вопросы всё равно остаются. Фактически здание по улице Садовой наполовину пустует. При этом многие школы Белогорска «задыхаются» от огромного количества учеников. Острая потребность в дополнительных помещениях для учащихся 1–4 классов, к примеру, есть в школе № 200, сообщает пресс-служба администрации Белогорска.

Просмотров всего: 857

#Белогорск #дети #образование #происшествия #школа

распечатать


Комментарии
  • ЛюсиТа

    ЛюсиТа
    5 лет назад

    Хорошую школу развалили, ничего нового  создать не смогли, всё как всегда(((

    возможности получить более качественное общее образование больше именно в здании по улице Красноармейская: здесь оборудованы современные мобильные классы, кабинеты химии, физики, математики, отличные спортзалы. - а как же на протяжении многих лет школьники ЕГЭ сдавали? И рейтинг знаний в школе был на первых местах в городе 

  • ивашка

    ивашка
    5 лет назад

    Вообще нормально! В гимназии 150 детей учится. А рядом в 200 -й школе дети у друг друга чуть ли не на головах сидят. Почему одним такие условия да еще с доплатой из бюджета, а другим - то, что есть?

  • Чарли

    Чарли
    5 лет назад

    Кто развалил? Что развалили? Какие то непонятки. Гимназия как была так и есть, там учатся творчески  одаренные дети. Первая школа как была так и есть - одна из самых сильных школ города. То что эти два учреждения объединили в одно - в Гимназию №1 сути не изменило. Ну предложили на примере 4-й школы сделать отдельно начальную, родители не поддержали, на этом вопрос закрыли.  А по поводу малочисленности гимназистов на Садовой, так кто ж не дает, если ребенок хочет получать творческую специализацию так приводите, там всех одаренных принимают. Мы так вообще когда то посредине учебного года перешли в гимназию на Садовой. Преподаватели оценили творческий потенциал ребенка и нас взяли без проблем.

  • искатель

    искатель
    5 лет назад

    Молодцы Белогорские родители. А у нас в городе чехарда идет с главным бухом в гимназии. Сидела на этом месте откровенная пьяница, работу запустила, в программе 1-С ни одной цифры не разнесено годами, уволили, слава богу. Но приняли на работу главным бухгалтером торгашку, которая не имеет никакого опыта работы в бюджете.... Хотя у директриссы гимназии  был выбор и она могла принять на работу грамотного гл. бухг.   Ан, нет грамотных - не нужно.... Понять логику директрисы - не могу. В чем дело. Из одного полымя она попала в другое полымя. При чем эта ситуация создана лично ее ручками? ЗАЧЕМ???? Чтобы служба медом не казалась???? Зачем так бездарно создавать безвыходные ситуации и создавать головную боль СЕБЕ и другим работникам гимназии??? Вот тебе и пример действий по жизни вроде бы учителя, который обязан учить наших детей знаниям и правилам жизни? Чему она может научить???

  • vertex

    vertex
    5 лет назад

    искатель

    Молодцы Белогорские родители. А у нас в городе чехарда идет с главным бухом в гимназии. Сидела на этом месте откровенная пьяница, работу запустила, в программе 1-С ни одной цифры не разнесено годами, уволили, слава богу. Но приняли на работу главным бухгалтером торгашку, которая не имеет никакого опыта работы в бюджете.... Хотя у директриссы гимназии  был выбор и она могла принять на работу грамотного гл. бухг.   Ан, нет грамотных - не нужно.... Понять логику директрисы - не могу. В чем дело. Из одного полымя она попала в другое полымя. При чем эта ситуация создана лично ее ручками? ЗАЧЕМ???? Чтобы служба медом не казалась???? Зачем так бездарно создавать безвыходные ситуации и создавать головную боль СЕБЕ и другим работникам гимназии??? Вот тебе и пример действий по жизни вроде бы учителя, который обязан учить наших детей знаниям и правилам жизни? Чему она может научить???



    Боится, чтобы ее поток, к себе в карман умная главбухша не перехватила)))

Авторизуйтесь или зарегистрируйтесь