28сентября
2 декабря 2013, 15:13

В администрации Зейского района прошли курсы повышения квалификации муниципальных служащих по программе «Муниципальное управление»

В современных условиях муниципальным служащим приходится не только решать вопросы хозяйственной деятельности, но и целенаправленно реализовывать новые проекты, в связи с этим они должны уметь творчески мыслить, эффективно действовать в быстро меняющихся ситуациях.

Для успешной деятельности муниципального служащего важны навыки продуктивного общения и сотрудничества, способствующие реализации решений в развитии инновационных программ. А для этого необходимо регулярное повышение квалификации - обновление теоретических и практических знаний, совершенствование навыков.В обучении приняли участие главы и специалисты четырнадцати муниципальных образований Зейского района и сотрудники администрации Зейского района. Преподаватели Образовательного подразделения «Центра дополнительного инновационного гражданского образования» Межрегиональной Общественной Образовательной организации «Дальневосточная Ассоциация Управления Проектами «Амурнет»» Раиса Дурицына и Татьяна Скибина читали лекции, проводили тематические и проблемные семинары и дискуссии со слушателями курсов.Процесс обучения проходил по методу кейс-технологии. Сущность его в том, что учебный материал подается слушателям в виде микропроблем, а знания приобретаются в результате их активной исследовательской деятельности по разработке вариантов решений предлагаемых ситуаций. Перед началом занятий все слушатели получили рабочую тетрадь курсов, в которой подробно были изложены все материалы: не нужно было составлять конспекты, все время уходило на восприятие и углубленное изучение предмета. Эффективности профессиональной подготовки способствовали и мультимедийные презентации, представленные преподавателями курсов.Были проведены занятия по правовым основам местного самоуправления, федеральной контрактной системе, муниципальной службе и управлению, антикоррупционным мероприятиям, бюджетному процессу и управлению муниципальным имуществом, муниципальному контролю, управлению персоналом в муниципальной службе, управлению временем.Особое внимание было уделено обучению творчески решать управленческие проблемы, формировать новые психологические навыки, определенные личностные качества, позволяющие реализовывать возможности инновационного подхода к решаемой проблеме, вырабатывать различные варианты решения той или иной управленческой задачи. Именно это позволяет развивать профессиональный потенциал.Результат полученных знаний участники курсов представили в виде защиты актуальных проектов. Работа проходила в группах, в которых выбирали директора проекта, координатора, бухгалтера и менеджера. Объединив весь свой опыт и знания, они определяли цель и задачи проекта, обосновывали его актуальность, разрабатывали комплекс мероприятий, составляли календарный план работ по их реализации, рассчитывали необходимость в трудовых, материальных, технических и информационных ресурсах, составляли бюджет (смету расходов), определяли риски проекта с мероприятиями по их локализации, собирали статистические данные, проводили оценку конкретных ожидаемых результатов.В результате родилось 11 интереснейших проектов, многие из которых оказались практически готовыми к реализации. Например, экологический проект «Чистая среда» по обеспечению благоприятного состояния окружающей среды на территории отдельно взятого муниципального образования или проект «Еще не все потеряно!», который ставит своей целью обучение компьютерной грамотности людей пожилого возраста. Не менее актуальным оказался проект команды «Капля», предлагающий решение проблемы обеспечения села чистой питьевой водой. Социальный проект «Непоседы» направлен на подготовку детей к школе в условиях отсутствия в муниципальном образовании дошкольного учреждения. Защитники проекта предлагали пути выхода из проблемы, которая существует в селе уже около двадцати лет. Ребенку, не посещающему детский сад, необходимо получать профессиональную помощь педагогов, иначе в дальнейшем ему будет сложно адаптироваться в школе и в плане общения и в организационном плане.Все проблемы рассматривались разносторонне, чувствовалось, что защитники проектов очень углубленно изучили вопросы. Представляя пути решения, использовали весь потенциал команды: опыт, знания, творческие способности. Настоящий мозговой штурм, который и стимулировал творческую активность, приводил к оригинальным идеям, которые помогали привлечь дополнительные ресурсы для реализации задуманного. Заранее проводились опросы общественного мнения, которые также помогали объективно рассмотреть весь спектр проблем.Несколько представленных проектов были посвящены проблеме сохранения здоровья. «Здоровый ребенок» - рассматривает возможность приобретения специализированного автомобиля с комплектующим оборудованием для проведения ежегодных осмотров детей для диагностики заболеваний на ранних стадиях. Команда пришла к выводу, что для реализации проекта не обойтись без защиты гранта и привлечения спонсорской помощи. «Удар по гиподинамии» предлагает возродить традицию проведения производственной гимнастики в целях повышения производительности труда. Защитники проекта привели убедительные доводы против малоподвижного образа жизни, а затем провели с присутствующими спортивную разминку.Были предложены проекты, которые заинтересовали многие сельские поселения: строительство спортивно-игрового комплекса, открытие пекарни и парикмахерской в селе, организацию ярмарки выходного дня для предоставления возможности населению реализовывать излишки сельскохозяйственной продукции, а также проект, предлагающий способ решения транспортной проблемы, в котором особое внимание уделялось малообеспеченным категориям граждан.Возможность общения с коллегами из разных муниципальных образований района позволила каждому слушателю по-новому оценить существующие проблемы, найти оптимальные подходы к их решению. Инициативная позиция, самостоятельный творческий поиск ответов, основывающийся на накопленном управленческом опыте с одновременным его обогащением и последующем поиске истины, выработка умений осуществлять коррекцию своей профессиональной деятельности обязательно поможет прошедшим переподготовку в их дальнейшей работе.Инициатором проведения курсов повышения квалификации выступил глава Зейского района Андрей Сухомесов, он отметил оригинальность и актуальность представленных проектов, творческий подход к решению рассматриваемых проблем, поздравил всех участников курсов с удачной защитой проектов, а также поблагодарил преподавателей Раису Федоровну и Татьяну Николаевну за знания и опыт, которыми они поделились со слушателями курсов, профессионализм и терпение.

Просмотров всего: 31

распечатать


Комментарии
Авторизуйтесь или зарегистрируйтесь