6марта
12 марта 2013, 17:02 0

Как сделать поддержку талантливых детей Белогорска системной – обсудили сегодня на административном совете

На административном совете при главе Белогорска обсудили меры по выявлению и поддержке талантливых детей в школе искусств. В автономном учреждении занимается почти 500 белогорских детей, рассказала директор школы Ольга Осетрова. Преподаватели работают с разной степенью выраженности способностей у поступающих в школу.

- Обучаем детей на 9 отделениях. Ещё в период работы приёмной комиссии педагогам иногда приходится переориентировать ребёнка (а точнее – его родителей) на другое отделение, например, изобразительного искусства, если у поступающего явно отсутствует музыкальный слух, – отметила она. – Сейчас в учебном процессе задействованы 32 педагога. 14 из них с высшим образованием в области искусства и культуры, имеют богатый опыт работы по развитию способностей детей, выявлению их одарённости и поддержке таланта. 62,5 % педагогов с первой квалификационной категорией, 19 % – высшей, 5 молодых специалистов приобретают опыт практической деятельности. Отличительная особенность педколлектива – преемственность. В школу возвращаются уже преподавателями её выпускники. Их уже 14 человек, формируются педагогические династии.Материальная база, социальное партнёрство, взаимодействие с родителями и работа педагогов позволяют выявлять талантливых детей на самом раннем этапе. Материальное сопровождение образовательного процесса муниципалитетом, целенаправленная работа преподавателей с родителями позволило только в 2012 году направить 36 перспективных учеников школы искусств для участия в конкурсах различного уровня.- Например, Заруба Семён (класс аккордеона) в свои 12 лет является лауреатом многих международных конкурсов, стипендиат главы города Белогорска. Его имя внесено в книгу «Одарённые дети России», – рассказала Ольга Осетрова.Между тем для выявления и поддержки талантливых воспитанников школе искусств предстоит решить несколько первостепенных задач. Одна из них – создание единой системы в создании нормативно-методической базы и внедрение научных методик и технологий в работы с одарёнными детьми.- Из 9 отделений школы 5 – совершенно новые, открылись в прошлом учебном году. Это хореографическое, художественное отделения, эстрадного вокала и раннего эстетического развития. Поэтому программы индивидуального развития одарённых детей преподавателями только создаются, – подытожила директор школы.По итогам совета в срок до 1 апреля текущего года управление культуры администрации Белогорска должно подготовить нормативный акт, регламентирующий порядок оказания помощи из средств городского бюджета талантливым детям для участия в конкурсах международного уровня, а также кратность таких поездок.

Просмотров всего: 14

распечатать


Комментарии
Авторизуйтесь или зарегистрируйтесь