|
|
|
|
|
, Руководитель ресурсного центра французского языка при БГПУ |
|
|
Ведущий — Сергей Логвинов:
Совсем недавно в Ханты-Мансийске на международном телевизионном фестивале «Золотой бубен» в номинации «Документальный фильм» победила работа французского режиссера Мишеля Дебаца «Кочевая школа». Этот уникальный фильм о жизни эвенков снимался в начале этого года на севере Амурской области. Перед поездкой в тайгу на съемки своего фильма Мишель Дебац и соавтор фильма Анри Леконт были гостями нашей студии. Сегодня мы беседуем с человеком, который помогал французам во время их работы в Приамурье, держал с ними связь, организовывал поездку в тайгу и даже вызволял из беды. Обо всем этом с руководителем ресурсного центра по французскому языку и преподавателем кафедры французского языка БГПУ Ольгой КУХАРЕНКО.
- Итак, вся зимняя суета позади, результат – первая премия у фильма «Кочевая школа». Приятно?
- Да, очень приятно. Потому что с самого начала, с самых первых моментов, с того, как возникла идея о создании фильма, мы работали вместе, всегда были на связи.
| «Последние несколько месяцев мы буквально жили этим фильмом» | |  | | | |
- Я знаю, что копия этого фильма у Вас появилась еще до вручения премии «Золотого бубна». Вы все время на связи с Мишелем? Уже успели его поздравить?
- Конечно. Я сразу поздравила его по интернету. Этим летом я была во Франции, где принимала участие в переводе некоторых сцен этого фильма. Когда Мишель получил эту премию, его жена, которая является продюсером этого фильма, позвонила мне и сообщила эту радостную новость. Последние несколько месяцев мы буквально жили этим фильмом.
- Как родилась идея сделать фильм об эвенках?
- Мишель – очень творческий человек и очень опытный документалист. Он давно увлекается съемками – ездил в Гималаи. Там они снимали птиц с другим известным режиссером-документалистом. Потом Мишель заинтересовался эвенками, много читал о них, а затем услышал о создании проекта «Кочевая школа», инициатором которого была известный французский антрополог Александра Лаврилье.
- Да, мы не упомянули ее. Александра – профессор Сорбоннского университета, которая давно полюбила нашу тайгу (и не только тайгу, но об этом чуть позже). Из научных работ Лаврилье в Европе узнали об эвенках.
- Ее деятельность вокруг создания кочевой школы известна во многих уголках мира. Ей пишут из Канады, из Германии и Англии. Ее работы пользуются большим спросом, потому что она работает и живет среди эвенков уже много лет и изучает их традиции и культуру.
- Я понимаю, что сама Александра наверняка бы засмущалась от таких простых вопросов, но с Вами мы можем об этом поговорить. Мы знаем, что очень много любви в этом фильме, любви Александры к эвенкийскому мужчине. Когда она приехала в тайгу, влюбилась в эвенка и осталась с ним жить, вышла за него замуж. Ведь она могла отработать и уехать со своими работами, но она осталась в тайге, потому что там живет ее любимый человек.
- Рядом с ней ее любимый человек, рядом с ней – ее дочь, ей восемь лет. Она говорит на эвенкийском, на французском и на русском языках. Сейчас девочка находится в Париже вместе с матерью, но она очень скучает по тайге, как и сама Александра. Скоро они вернутся в тайгу.
| «Эвенкийский язык и культура находятся на грани исчезновения» | | | | | |
- В двух словах – в чем смысл «Кочевой школы»?
- Когда Александра только приехала в тайгу, она увидела, чем живут эвенки и настолько сроднилась с ними и с их культурой, традициями, что поняла, насколько важным является поддержание этой культуры в подрастающем поколении. Сейчас эвенкийский язык находится на грани исчезновения. В советские времена дети эвенков были вынуждены жить в интернатах, отлучались от семьи, культуры и традиций. Теперь Лаврилье пытается сделать так, чтобы дети кочевали вместе с родителями и в то же время обучались в школе, как все дети.
- Казалось бы, они самодостаточны, живут в тайге и создается впечатление, что связь с миром им вовсе не нужна. Зачем им эти суффиксы и иксы там, в тайге?
- Обучение проходит не только по программе средней школы, они также изучают эвенкийский язык, изучают они и иностранные языки. Как и любые другие дети, эвенкийские дети должны проходить обучение, но более того, может быть, сложилось ошибочное впечатление, я это знаю, потому что достаточно долго общаюсь с Александрой и с Мишелем, а также с другими учеными, изучающими эвенков. Живя глубоко в тайге и будучи единым целым с природой, они не теряют связей с внешним миром. И Мишель, не то чтобы удивляясь, рассказывая о них и о своей работе, отметил, что они знают, какой курс доллара сегодня и они в курсе всех событий, происходящих в мире. У них есть телевизоры, ноутбуки, радио. Это не дикие люди, не аборигены, а вполне современные люди.
- Меня удивило – наверняка Вы тоже обратили на это внимание, когда смотрели фильм, – ребятишки стараются, учатся, а рядом с ними всегда заботливые и смешные преподаватели. Мы привыкли, что в нашем понимании учитель – это человек в строгом костюме, образец для подражания. А тут такие разлохмаченные тетушки в цветных кофтах. Но тем не менее это учитель.
- Конечно. Чаще всего учителя – это члены семьи, и, естественно, им нет смысла одеваться в строгий костюм.
- Показать традиции соблюдения ритуалов, научить, как добывается еда, как идет обучение, как выпекается хлеб, как варится варенье из голубики. Я узнал, что, оказывается, голубику ест и медведи, и собака, и олени – в общем, все! Как Вы думаете, что явилось залогом такой блестящей работы?
- Изначально – это нескрываемый интерес к эвенкам, к той нации, которая живет далеко. Франция – это страна, которая, можно сказать, окультурена. Каждый уголочек Франции окультурен и ухожен человеком. Практически каждый француз говорит, что Россия – это тайга, это то, что заставляет их мечтать.
| «Тайга манит ученых своей непознанностью» | | | | | |
- Для них это непознанное.
- Столько непознанного, тайга их манит. Когда мы разговаривали с Мишелем, он спросил у меня: «Были ли Вы когда-нибудь в тайге?». Конечно, я была в тайге в походах, в которые мы ходили в детстве или ходили в лес за грибами с родителями, но так, чтобы далеко в тайгу – такого не было. Я ответила ему: «Нет». Он сказал, что для него это, по меньшей мере, странно. Все равно как иметь возможность посидеть рядом со Львом Толстым и не поговорить. Это сравнение его настолько поразило, тайга для них – что-то такое настолько манящее, загадочное и мистическое, что невероятно их привлекает.
- Завтра мы продолжим наш разговор о фильме «Кочевая школа» французского режиссера Мишеля Дебаца с преподавателем кафедры французского языка БГПУ Ольгой Кухаренко.
|
|
| |
|
|
|
|
26 ноября, 18:20 / общество
|
|
25 ноября / простые вопросы
|
|
простые вопросы
|
вчера
Сергей Логвинов, автор программы «Между тем...» |
| | |
28 ноября
Никита Рогозин (Nick One), DJ Love Radio (Москва) |
| | |
27 ноября
Наталья Томилова, вице-премьер правительства Амурской области по социальной политике |
| | |
26 ноября
Евгений Калинин, участник программы «Сам себе режиссер», победитель рубрики «Слабо?» |
| | |
25 ноября
Александр Синьков, руководитель ассоциации строителей Амурской области |
| | |
24 ноября
Анастасия Вершинина, руководитель фитнес-студии |
| | |
21 ноября
Максим Умрихин, чемпион мира по кикбоксингу, и Петр Кушнарев, тренер |
| | |
20 ноября
Андрей Плутенко, экс-ректор АмГУ, заместитель директора госкорпорации "Роснано" |
| | |
19 ноября
Татьяна Яковлева, руководитель управления Федеральной антимонопольной службы по Амурской области |
| | |
18 ноября
Игорь Банин, генеральный директор МП Благовещенска "Городской сервисно-торговый комплекс" |
| |
|
|
 | |  |
|
|
Тексты новостей, аналитические материалы, интервью, фотографии (с указанием логотипа ИА), размещенные на сайте amur.info, являются интеллектуальной собственностью информационного агентства "Амур.инфо". | |
Запрещено использование этих материалов сайта либо их частей без ссылки на ИА "Амур.инфо".
Нарушение указанных выше условий является нарушением законодательства РФ. |
| вернуться |
|
| |
|
|
обновлено в 09:27
4 м/c
